Edital-oficinas curriculares ETI

EDITAL – OFICINAS CURRICULARES- ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL
 
​A Dirigente Regional de Ensino da DE Região Leste 5 e os Diretores das Escolas de Tempo Integral jurisdicionadas a esta Diretoria, tornam pública a abertura do período de inscrição específica para docentes titulares de cargo, ocupantes de função atividade e candidatos à contratação interessados em atuar no ano letivo de 2012, na(s) Oficina(s) Curricular(es), nos termos da Res. SE 93/08 alterada pela Resolução SE nº 05/2011
 
. DAS INSCRIÇÕES:
 
As inscrições serão feitas nos dias 25, 28 e 29/11/2011, das 9h00 às 13h00 em cada uma das escolas que o candidato tiver interesse em atuar.
 
. DAS CONDIÇÕES:
 
Poderão se inscrever docentes ou candidatos à contratação devidamente inscritos e classificados para o processo regular de atribuição de classes/aulas de 2012, na DE Região Leste 5:
1. titulares de cargo para carga suplementar de trabalho; 
2. ocupantes de função atividade – Categorias “F”, “L” e “O”;
3. candidatos à contratação.
 
. DA DOCUMENTAÇÃO NECESSÁRIA:
 
    No ato da inscrição na escola, o docente deverá apresentar original e cópia reprográfica dos seguintes documentos:
 RG e CPF;
 Comprovante de Inscrição no Processo Regular de Atribuição de Classes e Aulas de 2012.
 Diploma ou certificado de conclusão de curso de Licenciatura Plena, acompanhado de Histórico Escolar;
 “Curriculum Vitae”, em que constem ações de capacitação vivenciadas (apresentar comprovação), e/ou experiências anteriores bem sucedidas;
 Proposta de trabalho para o desenvolvimento da Oficina/Atividade, objeto da inscrição.
 
DO PERFIL DO DOCENTE
 
Espera-se do docente, em geral, que atue nas oficinas curriculares da Escola de Tempo Integral o seguinte perfil, além daquele descrito nas Diretrizes da Escola de Tempo Integral, especificamente para cada oficina curricular:
1) que tenha conhecimento da especificidade do trabalho pedagógico a ser desenvolvido na oficina curricular e na Escola de Tempo Integral como um todo em especial das Diretrizes Curriculares da Escola de Tempo Integral.
2) que tenha disponibilidade para participar de programas de capacitação oferecidos pela SEE e órgãos conveniados, socializando e aplicando os novos conhecimentos adquiridos;
3) que utilize metodologias de trabalho que, respeitando a proposta pedagógica da escola, promova a inclusão, a solidariedade, a troca de experiências, a aprendizagem  e contribua para a educação integral dos alunos;
4) que seja capaz de promover, cotidianamente, a auto-estima do educando;
5) que seja capaz de estabelecer relações interpessoais fundamentadas no respeito à legislação, ao grupo docente/discente e que favoreçam a construção de vínculo de pertencimento entre os vários atores participantes do processo;
6) que tenha facilidade em desenvolver trabalho em equipe;
7) que seja capaz de articular o trabalho da oficina curricular com as demais áreas do currículo.
8) que participe dos Conselhos de Classe e Série, estando em dia com os documentos escolares de sua competência;
9) que seja freqüente aos horários de trabalho pedagógicos coletivos (HTPCs), promovidos  pela escola;
10) que seja assíduo e pontual;
 
DA ENTREVISTA
 
No ato da inscrição na(s) escola(s), o candidato terá agendada uma entrevista individual,  para que seja analisado seu perfil e proposta de trabalho.
 
. DAS HABILITAÇÕES DOCENTES:
Na Atribuição de Aulas das Oficinas Curriculares da Escola de Tempo Integral, serão observadas as seguintes habilitações/qualificações docentes:
CICLO I DO ENSINO FUNDAMENTAL
 Orientação para Estudo e Pesquisa:
Diploma de licenciatura plena em Pedagogia ou de curso de nível superior equivalente, com habilitação em Magistério das Séries Iniciais do Ensino Fundamental ou em Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio.
 Hora da Leitura:
Diploma de licenciatura plena em Letras/Língua Portuguesa ou de Licenciatura Plena em Pedagogia/curso superior equivalente, com habilitação em Magistério das Séries Iniciais do Ensino Fundamental ou em Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio.
 Experiências Matemáticas:
Diploma de licenciatura plena específica em Matemática ou de Licenciatura em Ciências com plenificação em Matemática ou de Licenciatura Plena em Pedagogia/curso superior equivalente com habilitação em Magistério das Séries Iniciais do Ensino Fundamental ou em Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio.
 Língua Estrangeira Moderna – Inglês:
Diploma de licenciatura plena em Letras/Inglês.
 Informática Educacional:
Diploma de licenciatura plena em qualquer disciplina, comprovando formação, conhecimento e proficiência na área de Informática, preferentemente adquiridos através de cursos de capacitação desenvolvidos pelos NRTEs das Diretorias de Ensino.
 Atividades Artísticas:
Diploma de licenciatura plena em Educação Artística/Arte.
 Atividades Esportivas e Motoras:
Diploma de licenciatura plena em Educação Física.
 Saúde e Qualidade de Vida:
Diploma de licenciatura plena em Ciências Biológicas ou licenciatura em Ciências com plenificação em Biologia, ou ainda, licenciatura plena em História Natural ou de licenciatura plena em Pedagogia/curso superior equivalente,com habilitação em Magistério das Séries Iniciais do Ensino Fundamental ou em Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio.
CICLO II DO ENSINO FUNDAMENTAL
 Orientação para Estudo e Pesquisa:
Diploma de licenciatura plena em qualquer componente das atuais matrizes curriculares da Secretaria da Educação ou de licenciatura plena em Pedagogia/curso superior equivalente, com habilitação em Magistério das  Matérias Pedagógicas do Ensino Médio.
 Hora da Leitura:
Diploma de licenciatura plena em Letras/Língua Portuguesa.
 Experiências Matemáticas:
Diploma de licenciatura plena específica em Matemática ou de Licenciatura em Ciências com plenificação em Matemática.
 Língua Estrangeira Moderna – Espanhol:
Diploma de Licenciatura Plena em Letras com habilitação em Espanhol.
 Informática Educacional:
Diploma de licenciatura plena em qualquer disciplina, comprovando formação, conhecimento e proficiência na área de Informática, preferentemente adquiridos através de cursos de capacitação desenvolvidos pelos NRTEs das Diretorias de Ensino.
 Atividades Artísticas:
Diploma de licenciatura plena em Educação Artística/Arte.
 Atividades Esportivas e Motoras:
Diploma de licenciatura plena em Educação Física.
 Saúde e Qualidade de Vida:
Diploma de licenciatura plena em Ciências Biológicas ou licenciatura em Ciências com plenificação em Biologia, ou ainda, licenciatura plena em História Natural.
 Filosofia:
Diploma de licenciatura plena em Filosofia.
 Empreendedorismo Social:
Diploma de licenciatura plena em Ciências Sociais ou em Estudos Sociais com habilitação/plenificação em História ou em Geografia ou de licenciatura plena em História ou Geografia.
. DAS ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL:
 
CICLO I
 
Escola
Endereço
E.E. Profº Alvino Bittencourt
Rua Francisco Machado de Campos, 294 – Vila Carrão
E.E.Benedito Estevam dos Santos
Rua Aguapeí, 831 - Tatuapé
E.E. Brigadeiro Eduardo Gomes
Rua Leôncio da Costa Vieira, 137 – Jardim Piqueroby
E.E. Carlos Escobar
Rua Adelino de Almeida Castilho, 178 - Tatuapé
E.E. Frederico Vergueiro Steidel
Avenida Atlântida, 8 – Vila Carrão
E.E. Guerino Raso
Rua Serra de Bocaina, 126 -Belenzinho
E.E. Profª Irene Ribeiro
Rua Cel. Amaro Sobrinho, 303 – Vila Carrão
E.E. Profª Julieta Nogueira Rinaldi
Rua Ielmo Marinho, 940 – Parque São Lucas
E.E. Profº.Theodoro de Moraes
Rua Regente Feijó, 586 – Alto da Mooca
 
CICLO II
 
Escola
Endereço
E.E. Amadeu Amaral
Largo São José do Belém, 66 – Belém
E.E.Stefan Zweig
Rua Genaro Arilla Arensans, 225 – Vila Diva
 
 
. DA SELEÇÃO
 
     Observadas as habilitações/qualificações definidas no Item VI deste Edital, serão ainda, observados os seguintes aspectos:
a) O atendimento integral ao perfil do profissional exigido pelas características e especificidades da(s) oficina(s) curricular(es) a ser(em) atribuída(s);
b) A análise, pela equipe gestora, do currículo do candidato que avaliará as ações de capacitação vivenciadas, o histórico das experiências bem sucedidas, quando for o caso, a pertinência e a qualidade da proposta de trabalho apresentada e os resultados da entrevista individual por ela realizada.
 
. DA CLASSIFICAÇÃO A SER DIVULGADA POSTERIORMENTE
 
 ​As Escolas de Tempo Integral ficarão responsáveis pela divulgação da relação dos professores selecionados, através de listas de classificação, que serão afixadas nas próprias escolas, oportunamente, a fim de procederem a atribuição preliminar das aulas e também estará disponível no site da DER Leste 5 http://deleste5.edunet.sp.gov.br
 
. DA ATRIBUIÇÃO
 
​A atribuição das aulas das Oficinas Curriculares das  Escolas de Tempo Integral acontecerá em cada uma das escolas de Tempo Integral em cronograma a ser divulgado pela própria escola.
 
DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
 
• O docente que por qualquer motivo, deixar de corresponder às expectativas do desenvolvimento das atividades da oficina cujas aulas lhe foram atribuídas, perderá, a qualquer tempo, estas aulas, por decisão da equipe gestora, ouvido o Supervisor de Ensino da escola, com homologação do Dirigente Regional de Ensino, devendo ser dispensado da função, nos termos da legislação vigente, ou ter sua carga horária reduzida, quando possuir outras aulas do ensino regular, sempre previamente assegurada ao docente a oportunidade de ampla defesa e contraditório;
• De preferência, os candidatos selecionados, terão atribuído o mínimo de 10 (dez) aulas para assegurar a sua  participação em HTPC;
• Na atribuição das aulas da Oficina “Hora da Leitura” do Ciclo I, será dada prioridade aos docentes/candidatos que, atendidas às exigências de habilitação/qualificação, tenham participado do curso “Letra e Vida”;
• Ao docente que se encontre com aulas da Oficina Curricular da Escola de Tempo Integral atribuídas, as quais comportam substituição docente, por qualquer período, são assegurados os mesmos benefícios/vantagens a que fazem jus os seus pares docentes no ensino regular, observadas as normas legais pertinentes, exceto a possibilidade de afastamento das referidas aulas para exercer qualquer outro tipo de atividade ou prestação de serviços;
• O ato de inscrição implicará na aceitação, por parte do candidato, de todas as disposições do presente edital;
• Será considerada nula a inscrição do docente que não realizar com êxito a prova do processo seletivo simplificado e não for devidamente classificado pelo Departamento de Recursos Humanos da SEE para ministrar aulas no ano letivo de 2012.
• Os casos omissos no presente edital serão analisados pela equipe gestora da escola assistida pelo Supervisor de Ensino.